DIARIO N° 4.

El día jueves comenzó como otro cualquiera, clases normales desde las 7 am ya después fuimos a un terreno a trabajar, este estaba como a 20 minutos de la universidad, nos fuimos caminando y esto fue un poco cansado, ya llegando ahí, estuvimos leyendo unas hojas y poniendo la muestra con algunas flores que había ahí, este terreno estaba sembrado de aguacate, entonces el maestro nos puso a deshierbar y esto fue aún más cansado pero a la vez también divertido, nos tardamos como una hora con esta actividad y ya después nos fuimos todos mugrosos.
Ya después como no hubo clase de comunicación pues nos fuimos a bajar la sed con unas ricas cervezas, es que teníamos que empezar con la fiesta de nuestras bienvenida, nos fuimos a una tiendita que está cerca de la uni y ahí estuvimos toda la tarde hasta que se llegaron las 4 pm de la tarde que iba a empezar nuestra fiesta.
Ya llegada la hora de la fiesta, nos fuimos a la ex tabacalera de Tenancingo, al llegar al lugar el ambiente apenas empezaba, llegamos a nuestra mesa y los cartones empezaron a llegar, poco a poco el ambiente se fue poniendo mejor. Este evento empezó con una banda de rock que a mí no me gusta para nada, pero bueno paso, ya después siguió una banda sinaloense que eso fue lo mejor de la tarde, puse el ambiente al 100%, para ese momento el salón  ya estaba muy lleno y casi no se podía bailar, mis compañeros iban llegando poco a poco hasta juntarnos más de 20, nuestro ambiente estaba muy divertido. Poco a poco se iban juntando más cartones hasta llegar a 6 y toditos se acabaron jajaja.

Esto se acabó alrededor de la 1 am, estuvo muy buena la fiesta y eso se pudo ver al siguiente día viernes, la mayoría de los alumnos iban todos bien crudos, los café, enchiladas y chilaquiles no alcanzaron en la cafetería.

DIARIO N° 3:

El día de hoy martes, todo estuvo muy tranquilo, se me hizo un poco tarde en la primer clase y pues ya no entre. Entonces aproveche esas dos horas para desayunar.

Ya después me tocaron dos horas de dibujo de ingeniería donde hicimos un trabajo a escala, este profe nos dejó salir a la hora y media impartida.
Después siguieron las últimas dos horas de comunicación oral y escrita, en esta clase vimos lo que es kinesia y sus elementos, al igual lo que es proxemia y sus elementos; estuvimos analizando como actuamos ante los demás, en que momento damos a conocer nuestra mirada, expresión facial, manipulación, etc.

Después ya salimos a las 2:00 pm, de ahí me fui al invernadero para injertar unos garambullos de rosa, nunca había hecho esta actividad, al principio vi como lo hizo un compañero y de ahí fui aprendiendo. Es una actividad algo laboriosa pero al final es muy padre, porque ya después de esto puedes hacer más injertos de tipo frutal, etc. Estuvo un poco cansada esta actividad pero al fin de cuentas la tenía que hacer para la materia de introducción a la floricultura.

Para finalizar el día, nos dieron dos noticias, la primera que es buena es que el jueves tenemos “hora libre” en la clase de comunicación oral y escrita y la otra buena es que el lunes 1° de septiembre no hay clases. Ojala y hubiera más días así.
Bueno este fue mi día de hoy, espero vernos pronto en la próxima edición de mi diario.

1° REPORTE DE LECTURA: ANGELES Y DEMONIOS….!!!

Todo comienza con la historia de un hombre llamado Robert Langdon de 45 años, era un profesor religioso que trabajaba en la Universidad de Harvard, Robert había escrito varios libros de sobre simbología.

Una mañana despertó de una pesadilla con un ruido aturdido de su teléfono, eran las 5:00 am y un joven llamaba a su casa con la ansiedad de ver a Robert, era un joven desconocido que insistía en la cita, a la cual Robert no hizo caso y no asistió. Esa misma mañana Robert recibió un fax, el cual al abrirlo quedo muy sorprendido, pues era la fotografía de una persona muerta que estaba desnuda, tenía la cabeza hacia atrás en una posición de 180° y en su pecho se percibía una quemadura que formaba una palabra la cual eran “Illuminati” y era totalmente desconocida para Robert. El emisor del fax contacto a Robert para que se vieran en un cierto lugar, estaban alejados a miles de km pero al final Robert acepto y pudo tener este encuentro.

Langdon viajo hasta Ginebra Suiza, al subir al avión X- 33, sentía un poco de miedo, ya que este estaba escaso de ventanas y Robert era homofóbico a estar encerrado. Después de 64 min de vuelo, Robert llego al laboratorio para el encuentro con el desconocido. Al llegar al laboratorio, Langdon vio a un señor de 65 años saliendo en una silla de ruedas con una bata blanca de laboratorio llamado Maximilian Kohler. 

TAREA N°3:                     DEFINICIÓN DEGRAMÁTICA

Se denomina gramática a la ciencia  que tiene como objeto de estudio a los componentes de una lengua y sus combinaciones. El concepto halla su origen en el término en latín grammatĭca y hace referencia, por otra parte, al arte de dominar una lengua de modo correcto, tanto desde el habla como con la escritura.

La gramática, por lo tanto, se puede definir como el grupo de principios, reglas y preceptos que rigen el empleo de un lenguaje en particular. Como ciencia, está contemplada como parte de la lingüística.
El estudio de la lengua consta de cuatro niveles: el nivel fonético-fonológico, el nivel sintáctico-morfológico, el nivel léxico-semántico y el nivel pragmático. Aunque las diferencias entre estos niveles carecen de precisión, suele restringirse el estudio de la gramática al plano sintáctico-morfológico.

Partiendo de lo expuesto en el párrafo anterior podemos establecer, por tanto, que cuando se estudia la gramática de un idioma en concreto se aborda el mismo desde varios puntos de vista. Así, en primer lugar, se aprende todo lo relacionado con la fonética que es la producción de los sonidos. De la misma forma, se hace hincapié en lo que es la morfología, es decir, la construcción de las palabras.

DEFINICIÓN DESINTAXIS

La palabra sintaxis proviene del término en latín syntaxis, que a su vez deriva de un vocablo griego que se traduce al español como “coordinar”. Se trata de la rama de la gramática que ofrece pautas creadas para saber cómo unir y relacionar palabras a fin de elaborar oraciones y expresar conceptos de modo coherente. En la informática, la sintaxis se entiende como el grupo de normas que marcan las secuencias correctas de los elementos propios de un lenguaje de programación.

Como una disciplina enmarcada en el campo de la lingüística, la sintaxis hace foco en el estudio de los preceptos que rigen la combinación de constituyentes y el surgimiento de unidades superiores a éstos, como sucede con los sintagmas y las oraciones.

En concreto los especialistas en esta materia establecen de forma clara que la principal función que tiene la sintaxis es la de estudiar dicha combinación de las palabras así como la posición en la que estas se ubican dentro de una oración determinada. Es decir, ella nos informa del orden concreto que deben tener aquellas en una frase para que esté correctamente realizada.

Así, por ejemplo, una de las reglas más importantes que establece esta disciplina lingüística que nos ocupa dentro del castellano es que cualquier preposición debe ir siempre delante de un complemento, independientemente del tipo que se

Lee todo en: Definición de sintaxis - Qué es, Significado y Concepto http://definicion.de/sintaxis/#ixzz3BFiDX56O
 

DIARIO N° 2: Hoy jueves fue un día normal como todos los demás, todo comenzó con la clase de química, pero al llegar al salón de clases nos encontramos con un “examen sorpresa” que a la mayoría de nosotros no nos gustó, pues ya que son temas que empezamos a ver; a pesar de que fue un examen pequeño estuvo medio laborioso y confuso. Ya acabando el examen, el maestro se dispuso a calificar la tarea, una tarea muy complicada, laboriosa, enredada y pesada que al final de cuentas la hice, seguimos con unos pequeños ejercicios y ahí concluyeron las dos horas que teníamos de dicha materia.

Posteriormente siguió la clase de morfología, una de las clases más aburridas que hay en mi horario, porque para empezar son tres horas seguidas en las cuales el maestro solo nos presentó diapositivas y se la pasó hablando y así no quieren que los alumnos se duerman en clase jajaja…. En esta clase ya me estaba durmiendo por el aburrimiento que había dentro del aula, afortunadamente nos dejó salir media hora antes de concluir y pues así nos dio tiempo de ir a comer unas ricas enchiladas.

Nuestro día iba aburrido, después término de arruinarse con la noticia que nos dieron, que el maestro de matemáticas si se presenta el día de mañana cuando ya nos había dicho que tenía ausencia y pues ya habíamos hecho planes, pero pues ni modo, hay que cumplir con el horario.

Para concluir fueron las dos horas de la clase de comunicación oral y escrita, en la cual confieso que también ya me estaba durmiendo al principio. Después la maestra desarrollo una dinámica que despertó todos mis sentidos, fue una actividad de comunicación pictórica y de mímica, donde se hicieron dos equipos en el salón y nos enfrentamos en la actividad, desgraciadamente mi equipo perdió esos cinco decimos que la profe regalo, después se calentaron los ánimos, había muchos gritos y reniegos y esto arillo a detener la actividad, también porque ya se había terminado la clase.

Esta actividad me gustó mucho porque es gran desestres durante las clases. Ojala y eso sea más seguido Profa…!!!

DIARIO:

El día de hoy fue un día normal, estuvimos un poco presionados con las tareas que  nos dejan.

En la clase de Comunicación Oral y Escrita, hicimos una actividad; fue en la cual formamos equipos de 4 personas, después escribimos lo que nos gusta y lo que no nos gusta mediante nuestros sentidos, posteriormente cada integrante nos platicó sus gustos y al final platicamos y concluimos esta actividad.

En lo personal me gusto esta actividad porque conocí los gustos de mis demás compañeros y pude percibir que en ciertos gustos coincidimos, entonces con esto pude notar que puedo entablar buenas pláticas de acuerdo a nuestros gustos similares.

Esta actividad también nos ayudó para obtener más confianza entre nosotros, tener buena y mayor  

Comunicación y poder entablar buena relación.

¿QUE  ES COMUNICACIÓN?

Proviene del latín y significa "compartir algo", entonces podemos decir que comunicación es la relación que mantienen los seres vivos en un grupo de su especie. Con la ayuda de la comunicación los seres humanos y los animales capturan información respecto a su espacio y expresar sus pensamientos.

Desde el principio de los tiempos, la comunicación es vital, al ser una herramienta de integración, de educación e instrucción, de intercambio y de desarrollo. El proceso de comunicación consiste en la transmisión de información entre un emisor y un receptor que decodifica (interpreta) un determinado mensaje.

El mensaje está codificado en un sistema de signos definidos que pueden ser gestos, sonidos, signos, un idioma natural (Español, Portugués, Inglés, Francés, etc.), u otros códigos que tienen un significado (por ejemplo, los colores del semáforo), y se transporta al destinatario a través de un canal de comunicación (el medio a través del cual circula el mensaje, ya sea por carta, teléfono, televisión, Internet, etc.).

¿CUALES SON SUS ELEMENTOS?

Para tener una buena comunicación se debe tener un emisor, un canal y un receptor.

El emisor es quien presenta el mensaje, el canal es el medio por el cual se da conocer el mensaje, el receptor es hacia quien va dirigido el mensaje y el código es un sistema de signos y reglas que se combinan con la interacción y dan como resultado la información transmitida. 

usando la comunicación se lleva a cabo por medio de una lengua hablada o escrita, se denomina comunicación verbal. Es una forma de comunicación exclusiva de los seres humanos y la más importante en las sociedades humanas.

Otras formas de comunicación que utilizan sistemas de signos no lingüísticos, como gestos, expresiones faciales, imágenes, etc, se denominan comunicación no verbal.

Algunas ramas de la comunicación son: la teoría de la información, la comunicación interpersonal, la comunicación interpersonal, el marketing, la publicidad, las relaciones públicas, el análisis del discurso, las telecomunicaciones y el periodismo.

os medios de comunicación social consisten en sistemas de transmisión de mensajes a un público amplio, disperso y heterogéneo. Con esta designación se definen esencialmente los llamados medios de comunicación de masas en las áreas de la prensa periódica, la radio, la televisión, el cine e Internet.

¿CUAL ES LA IMPORTANCIA DE COMUNICARNOS? 

los seres humanos tenemos la necesidad de comunicarnos para facilitarnos la vida con nuestras actividades diarias. Mediante la comunicación nos desempeñamos, comprendemos y aprendemos cosas cada día. 

Entonces podemos decir que la comunicación es muy importante y necesaria en nuestras vidas, sin ella no podríamos influir en las decisiones, sentimientos o a de los demás.

¿QUE ES UN BLOG ELECTRONICO?

Es un sitio web en el que uno o varios autores publican cronológicamente textos o artículos, apareciendo primero el más reciente y donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. También suele ser habitual que los propios lectores participen activamente a través de los comentarios. Un blog puede servir para publicar ideas propias y opiniones de terceros sobre diversos temas.

¿PARA QUE SIRVE?

El éxito de los blogs se debe a que tienen una naturaleza muy peculiar que se caracteriza, sobre todo, por tres propiedades:

1.   Es una publicación periódica. Los blogs publican nuevos contenidos en periodos de tiempo relativamente cortos.

2.   Un blog admite comentarios de los lectores y esto hace posible que se cree una comunidad en torno al autor. Los blogs son uno de los medios que mejor representan su esencia. Gracias a la posibilidad de recibir comentarios de los lectores, se pasa de una comunicación unilateral a una comunicación bilateral, en la que el lector es también protagonista. Esto ha resultado ser también muy ventajoso desde un punto de vista profesional o comercial porque estos lectores son personas fidelizadas que confían en el autor y, por tanto, muy abiertas a las recomendaciones e incluso venta de productos y servicios por parte del autor del blog.

3.   Un blog tiene un marcado toque personal. Aunque esta característica se haya diluido quizás un poco en los últimos años con la aparición de blogs corporativos y profesionales, incluso estos blogs intentan mantener un ambiente mucho más personal e informal que ayuda mucho a que se vaya forjando una relación de confianza entre el autor del blog y sus lectores, buscando mucho más la creación de un ambiente parecido al que hay entre amigos que la relación clásica entre una publicación comercial y sus lectores.

¿CUALES SON SUS HERRAMIENTAS?

Las herramientas de mantenimiento de weblogs se clasifican, principalmente, en dos tipos: aquellas que ofrecen una solución completa de alojamiento, gratuita, y aquellas soluciones consistentes en software que, al ser instalado en un sitio web, permiten crear, editar, y administrar un blog, directamente en el servidor que aloja el sitio. Este software es una variante de las herramientas llamadas Sistemas de Gestión de Contenido (CMS), y muchos son gratuitos. Las herramientas que proporcionan alojamiento gratuito asignan al usuario una dirección web, y le proveen de una interfaz, a través de la cual se puede añadir y editar contenido. Obviamente, la funcionalidad de un blog creado con una de estas herramientas, se limita a lo que pueda ofrecer el proveedor del servicio.